¿Por qué los niños no aprenden?

¿POR QUE LOS NIÑOS NO APRENDEN?

En América Latina, 5 de cada 20 alumnos son medicados para que estén quietos y atentos, según cifras de CIDE (Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación) “y algunos llegan hasta pensar que si el escolar no aprende, se asume que tiene algo en su cerebro y se le transforma en un paciente que requiere tratamiento”


Sin embargo lo que pasa es que estamos frente a un problema de aprendizaje, siendo los más frecuentes: la lectura, escritura y matemáticas, ocasionados por la falta de atención, concentración, memoria, mala discriminación visual y auditiva, problemas de orientación espacial, de ordenación secuencial, de expresión verbal, comprensión, integración y organización del lenguaje; problemas motores y la falta de creatividad e imaginación.


También debemos de tener en cuenta que hay algunos factores que están muy involucrados con el aprendizaje como estos por ejemplo:

• Desorden socio-familiar: ausencia de los padres…
• Dispedagogía: mental, auditiva, visual, físico, conduta, deficiencias múltiples.
• Trastornos psicológicos: conductas inadecuadas, no tienen un modelo.
• Desorden neurológico: lesión motora cerebral.
• Problemas de la madre : humo del cigarro, mal control, infección urinaria.
• Problemas del embarazo : medicación inadecuada, pastillas Lara el vomito.
• Problemas perinatales : adgar (al nacer) por debajo de 7 (requiere atención)
• Problemas postnatales : golpes en los 10 primeros años del nacimiento.
• Cuando un niño no se ajusta a la conducta de otros ejemplo :

Mioclonias (salto en sitio) son movimientos fugaces de excitación o relajación muscular que resultan en una contracción continua y rápida del músculo implicado. Podría ser por falta de oxigeno al cerebro o por tensión. Burxismo (rechinan dientes) Apretar los dientes durante el sueño o despiertos. El estrés es uno de los factores principales de esta enfermedad, los síntomas podrían ser el dolor en la mandíbula y hasta malestar en los oídos en los alumnos. Onicofagia (comer uñas) Hábito compulsivo de comerse las uñas. Las personas nerviosas están más predispuestas.


Todo lo presentado es cosa que nosotros, los padres (no los profesores) podemos ver y observar; en otras palabras, el problema de aprendizaje no sólo está en el niño que no aprende, sino en toda la familia que mira y calla, o que trata de ocultar creyendo que aquello ya pasará de por si sólo. Los padres podemos ayudar a los hijos y enfrentar la situación a tiempo: ¿Cómo?


* Escuchando a los hijos lo más posible: ellos indican sus dudas y temores.
* Expresando nuestro cariño, tocándoles, acariciándoles.
* Está comprobado que las caricias, en especial las dadas por los padres a los hijos influyen en el autoconcepto y en la seguridad.
* Busquemos y reforzar sus posibilidades, intereses y aptitudes.
* Recompensémosles con elogios, buenas palabras, con la mayor frecuencia posible.
* Planifiquemos lo organizado en casa y hagámoslos partícipes de la planificación.
* Es importante que el niño se sienta cooperador de programas y actividades familiares.
* Fomentemos su capacidad de construcción, reduciendo las distracciones ambientales lo más posible, proporcióneles un lugar de trabajo, de juego de estudio.
* Debemos leer con ellos. hagámosles preguntas, hablemos de historias, contemos y pidamos que nos relean.
* No forcemos el tiempo de estudio. El niño debe de estar motivado para aprender.
* Cada niño progresa en el aprendizaje a partir de su propio ritmo.
* Participemos juntos de algún deporte y la buena respiración cada fin de semana.